DIMENSIONES DEL NIÑO.
La relacion que presentan los niños de pre-escolar es buena ya que entre ellos hay una interaccion entre si, a la mano con la docente orientadora es de alguna manera motivante, Al momento que la docente inicia sus clases lo hace de forma que sus alumnos la entiendan; que a ellos se les vea el interes de que forma ,la docente hace preguntas referente a la clase;ellos por su parte participan expresando ideas,conceptos previos al tema, Los niños al momento de esa interaccion que se refleja dentro del aula de clases y ese vivir diario ellos de alguna manera cada dia aprenden valores tanto eticos como educativos lo cual les va a servir en su proceso de enseñanza;Cuando ellos se enfrentan a su entorno o medio, empienzan a preguntarse y esa lluvia de ideas, enriquesen su imaginacion adquiriendo a la vez conceptos,conocimientos de temas con lo cual se enfrentan. El ejercicio fisico ayuda a que el niño se centre, sepa relacionar el tiempo,a los sucesos que se enfrenta a la vida diaria esto en el tendera a que tenga un mejor aprovechamiento del tiempo libre, la transmicion de conocimiento que se da a traves de las herramientas,objetos o material didactico hace que el niño de alguna forma u otra capte la idea de lo que se esta enseñando; Me refiero aque el niño sea capàz de construir un concepto previo de tal conocimiento. El niño en su vivir diario expreza la realidad tal cual como la vive, ellos al momento de relacionarse con los demas,con los de su entorno se siente a gusto,confiado y en ese desenvolvimiento que se da de la realidad que el vive o se encuenra el enriquese su lenguaje; la creatividad juega un papel muy importante ya que ellos a traves de la actividad fisica , desarrolla su imaginacion y entusiasmo que el siente lo conlleva a que el exprese sentimientos y emociones.

C.C. II SEMESTRE ACADEMICOS GRUPO 2

JOSE DANIEL MENDEZ MERCADO.